- Обследовать воспитанников, определять структуру и степень сложности имеющегося дефекта. - Создавать группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников, с учетом патологии речи. - Составлять план направления и содержания индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год. - Выполнять изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей, воспитанников с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации. -Использовать в работе разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках ФГОС. |